澳洲限时essay怎么写?随堂essay exam怎么做?快速完成In-Class Essay

In-Class Essay也就是随堂essay,通常要求也一课时内完成,虽然多数In-Class Essay的字符数不多,写作难度也不大,但由于缺少了查资料环节与准备时间,特别考验一个学生平时的积累。一般的essay真不会写还能请教被人,也能找代写,但In-Class Essay只能独立完成。由于In-Class Essay能够反映学生真实的写作水平与临场发挥能力,也被导师重点关注,如果写的不好,很容易挂掉的,大家一定要认真对待。澳洲代写了解一波,支持exam代考

但是随堂essay写作时间就那么多,有的同学会觉得时间太紧。提高写作速度的核心要求就是“固定一切”:不论是总体框架,还是细节框架,还是细节框架中每个部分使用的句型。今天把一款通用的框架和一些句型推荐给大家,非常死板,主要是作为参考。你自己练习的时候,可以直接照搬,也可以重新定制自己的专属“模板”。

全文总框架:开头→主体段 1 让步→主体段 2 支持理由 1→主体段 3 支持理由 2→结尾

段落框架:主题句→解释原因→举例子→推结论

开头句型:… are confronted with …. Some people hold the view that …, but I firmly believe that ….

主题句句型(3 个主体段分别是):if/ when/ as

解释原因句型(3 个主体段分别是):this is mainly because/ this can be attributed to the fact that/ that is to say

举例子句型(3 个主体段分别是):this can be proved by the fact that/ one typical example is that/ there is evidence that

推结论句型(3 个主体段分别是):therefore, it is fair to say that/ as a result/ because of this

结尾句型:In conclusion, I am convinced that …. Only by doing so can we ….

示范题目:Should children be encouraged to watch TV?

中文内容关键词

开头:孩子看电视时间变长→有人觉得学到了更多东西→我觉得不好

主体段 1 让步:可以学到东西→很多教育节目→走进科学→学到很多课本以外知识

主体段 2:大多数节目不适合孩子→含有暴力场景→成人电视剧、卡通节目→影响孩子成长

主体段 3:损害视力→电视辐射很大,孩子盯着一个地方看太久了→电视的普及,近视的孩子越来越多→生活有诸多不便

结尾:不好→只有减少看电视的时间,才能有好的童年

我们示范其中的一个段落(主体段 2),争取除了框架之外,在3’以内搞定。

写出来是这样的:

However, when the young are allowed to watch TV, they are exposed to many TV programs that are inappropriate for the young viewers. This can be attributed to the fact that many aggressive scenes are uncontrollably displayed in the programs. One typical example is that some TV dramas for adults or even animations may include two characters fighting fiercely in order to achieve their goals. As a result, the kids might be adversely impacted.

小练习:

题目:Should governments impose a higher tax on fast food?

动笔前,先确定每个细节的框架和句型。可以直接参考上面的,或者你订制一个自己的。

中文内容关键词

开头:快餐更加普及→有人觉得要加税限制→我觉得没有必要

主体段 1 让步:对健康有好处→快餐对身体有坏处,税增加了,价格贵了,买的人少了→快餐高热量高脂肪→大家会去买更健康且便宜的食物。

主体段 2:加税增加人们负担→现代人太忙了,快餐是最好节约时间的就餐方式→加班族、考研党→又很辛苦,还要支付更高额的食品开销。

主体段 3:影响快餐行业的发展→很多快餐连锁品牌,是当地经济的重要组成部分→麦当劳、汉堡王→可能带来经济的一定影响,包括当地就业的一定波动。

结尾:没有必要加税

同样,给出主体段 2 的参考版本:

However, when heavier tax is imposed on the fast food, the financial pressure of the residents might increase. This can be attributed to the fact that modern people are too occupied with their career or study-related assignments, and fast food is their ideal option to save time and improve efficiency. One typical example is that many employees who have to work overtime and students preparing for exams might find take-away food time-saving. As a result, if the tax is raised, their monthly spending on food might become unaffordable.

特别需要强调的 3 点:

1. 写作速度越快,出错的概率更大,写完了之后,一定要留时间检查。

2. 上面的框架很死板,虽然不算是模板,但是多少有些嫌疑。也许不能帮助你拿到高分,但是常规分数是没问题的。

3. 上面的固定套路是随机示范的,请你务必根据自己的preference私人定制属于自己的套路。

Reflection Essay怎么写?反思类英语作文写作技巧

深信,海外留学人员对英国文学评论文学的写作一定不会陌生,因为他写的是 Reflection Essay,也就是一篇反思文章,它考验着我们的评判性思考能力,在国外大学的学习中是经常被要求写的,他的写作内容是回顾以前的学习生活或回望 Reading writing,从中学到了什么。“角色”用于检测你对自己过去表现的评估,这将有助于你自我批判思考的提升。所以,怎样才能写好 Reflection Essay?

Reflection Essay怎么写?反思类英语作文写作技巧

Reflective essay作业通常是关于你个人的观点和见解,与学术论文不同,它可以出现第一人称(如:“I”,“my”,“Our”等),也相对来说比较简单,同学们只需要清楚的表达自己的想法。文章的正文中除了总体的介绍和描述主题subject以外,还需要有Judgment和结论,这个部分通常是在文章的后半部分,但是也是非常重要的部分。在这个部分,需要说明你个人的观点和见解,这样会使你的文章更加独特性,并和其他文章有所不同。总之,在你写Reflection Essay之前,你必须明白你所反思的是什么样的问题,自己的观点是怎样的,否则你只会失去你的想法,或许更糟的是,你将会写不出任何有意义的东西。因此,在写作之前,最好整理一下自己的思路。

首先您需要问自己一些问题,例如:我对这个话题有何感受?这件事让我感动了吗?内容如此吗?假如这不能触动我,那是为什么?你们要知道,这些问题与个体有关。那是因为一篇 Reflection Essay让您发表自己的见解。了解这几个私人问题的答案有助于你撰写 Reflection Essay。但你不能仅仅局限于这三个方面。您应当进一步探讨,然后再发表您的观点。不要理睬事实,把注意力集中在自己的观点上。

其次在你得到以上个人问题的答案之后,列出你的答案。接着,概括成一个句子。那就是你的中心思想,或者中心论点,让你去思考这篇文章的其它部分。依据的论点,找到支持它的论点或观点。您可以在一段话里对论点作进一步的扩充或撰写。每个段落将成为你论文的主要部分。你们可以像你们看到的那样,试着在这些段落中陈述事实,这样你们的论点会更加有力。适当地引用事实是你思考问题的好方法。

随后确定 reflection essay后,返回到您的个人问题的主体部分。这次,问问你自己,确定这些是不是想写:这就是我对这个主题的真实感受?它到底有什么让我感动呢?这件事并没有影响到我?在写完 reflection essay之后,你要诚实地重申一下。学生应该只提供自己的真实感受,否则,所写的内容与你所反映的主题的真正意图相去甚远。与此同时,写下你是如何和为何拥有这些洞察力。您必须保持连贯性,避免一段的想法和另一段的观点相冲突。

最后,简要地总结你的主要观点或论点。你可以用一个问题来结束,问问别人是否和你一样有相同的主题思想。你也可以给你的读者发出一个挑战,比如要求他们说说同一主题的想法并且问同样的问题。无论如何,最重要的是要记住一篇reflection essay通常是一个话题:可能会或可能不会影响你和他人的个人评价。总的来说,写一篇Reflection Essay对于提高你的批判性思维能力来说是一种很好的锻炼。

Reflection essay 主要分为三种,一种是对事件经历的反思,一种是对学习内容的反思。

对以往经验的反思 (Experiential Reflective Essay):

在一些热门的专业里,像商科,护理和教育,反思报告是连接理论和实践的重要部分。 当你被要求反思以往的经历时,不要仅仅只是描述它,而是要结合课程的idea或理论,深入的讨论评估它。你可以基于课程的理论和方法,用专业的技能去评估一个现象,从而提升自己的知识和技能。反思报告是给你一个机会去思考,反思你的选择和行动。 一般,你的反思写作需要包含以下问题:

  • Description – What happened?
  • Analysis – Why did it happen? What were you feeling? What theories might help explain what happened? Are there other perspectives that challenge your views?
  • Outcomes or Action – What did you learn? What would you do differently next time?

阅读后的反思 (reading Reflective Essay):

很多课程会要求同学们写阅读反思(比如reflecting on an educational theory you’ve read about within a unit),一方面的为了平衡评分机制,也是为了鼓励同学们在阅读后多进行思考。通常情况下,导师会提示同学们,什么是他们需要反思的。反思的目的是为了让同学们构建并发表自己的观点。一般,你的反思写作需要包含以下问题:

  • Description – What is the concept, idea or theory you are reflecting on?
  • Analysis – Are there aspects you found particularly interesting or challenging? Does it tie in with anything you have learned in the past? Has it changed the way you think, or affirmed something you already knew?
  • Outcomes or Action – What else might you need to find out? Do you have any questions? How might you incorporate or apply these ideas in the future, perhaps in your professional life?

讨论完reflective essay写作的准备工作和Reflective essay 的分类,这里DueWriting论文的老师重点强调一下reflective essay的写作步骤:

1.研究topic以及Essay的随附要求。

导师在布置essay作业是,一般都会有附加的要求,这些要求一般都会包含较为详细的信息,是主要考察点与评判点。而且,导师不是是随便出一个题目让你写的,可能是课堂上讲到的内容或者观点的延伸,也可能是对某一项能力的锻炼,通过对这些信息的读取,可以与课堂内容相互印证,找到契合点,从而写出更加符合要求的essay。

2.分析essay题目内容。

细度这个题目,研究题目具体是哪个方向的内容。如果题目是一个判断,如:X(负向)影响了Y,请critically review这个陈述。这是一个相关关系分析,首先应该弄清楚X有没有影响到Y; 如果影响/没影响到Y,为什么会产生这个现象。关于又需要分析,什么叫X影响到Y,如何来定义与衡量这个影响。涉及到因果关系,要真正确定因果是很难的。我们可以从相关可能性上分析。X的特性是什么,Y的特性是什么,什么因素会影响Y,X有没有这个因素。

3.搜集材料。

如果导师给出了材料,那正好,通过材料基本能够提炼出观点与关键词,再去找资料完善文章内容就可以了。如果导师没有给资料,则建议先在Google上搜索,对X、Y两个对象进行深入了解,看正面影响、负面影响分别是什么,哪些是可以写到essay中的。然后再用关键词去数据库搜索资料。不建议直接使用数据库,如果对对象不太了解,很容易被数据库中大量的资料迷惑,不知道怎么下笔。

4.构建outline。

写作前一定要把写作思路构建成outline,然后从上往下推敲,看结构与逻辑是否合适,看论据是否充足,能否说服自己。如果连自己都不能说服,肯定需要修改。确定outline以后,就可以正式写作了。写作过程应该严格按照outline,不要随便改结构,也不要想到一个论点感觉挺好就加进去,这样很容易导致逻辑混乱,影响论文质量。中国留学生在essay时还容易出现词不达意,句子冗长等毛病,如果essay比较重要,交上去之前可以拜托DueWriting论文帮忙修改。这里小编为大家提供一个常用的结构(outline),此结构是基于Gibbs (1988) 的Reflection Model 。(因为是英文写作,所以下文我就直接用英语来说明写作结构)具体如下:

Description (descriptive)

Describe in detail the event you are reflecting on: Where you were, who else was there, why you were there, what you were doing, what other people were doing, what the context of the event was, what happened, what your part in this was, what parts the other people played, what the result was.

For example: I visited an employment tribunal services in Leeds, with one of my course colleagues. We were visiting the tribunal so we could experience an employment hearing and gain an understanding what kinds of things were taken to a tribunal, the format and outcomes.

The hearing we got to sit in on was a case of unfair dismissal; we watched the whole process from the judge having some deliberation over whether or not the case should be heard right through to the decision at the end.

We listened to the respondent’s evidence first; in this case it was the company, followed by a cross examination from the judge and her panel and the solicitor of the claimant. Secondly we heard the claimants evidence on the situation then watched him been cross examined.

This was then followed by the solicitor of the claimant and the barrister of the respondent making submission each to the judge upon which she would review everything with her panel and make a decision.

The outcome was decided; it was a case for unfair dismissal as the conduct of the  claimant did not account to gross misconduct in relation to the company’s policies.

Feelings (descriptive)

Why this event was important and how you felt prior to the experience;How you felt during the experience and what your thoughts were at the time What were your reactions to the experience;How you felt about the outcome of the experience What you think now. For example: 篇幅问题,不再赘述,可以联系DueWriting论文的老师,获取更详细的指导。

Evaluation (descriptive)

Try to evaluate or make a judgement about what has happened. Consider the following: What was good about the experience, what was bad or did not go so well. Give specific examples. Mention the strategies that were used to deal with challenging situations. How the experience ended? Was the experience complete or incomplete?

举个例子:Overall the experience as a whole was a very good one. My understanding of tribunals, unfair dismissal and rewards and compensation was significantly increased. Also the discussions with my colleague during the breaks and afterwards helped me by developing what we had experienced but also it identified how differently we both interpreted the same information which also encouraged discussions around who was correct.

I think it helped that we had forward planned and knew what cases were been held on the day and knew exactly what time we needed to be there and had a map of the location.

However, the experience also has some drawbacks for example, I wanted to ask  questions and clarify and research further some of the things that were brought up in the hearing, but because of the situation I couldn’t which has caused some confusion. I guess this trait that I have adopted here is suggesting according to Honey and Mumford I was a theorist, I wanted to take what I had learnt or heard and find out more, put it in to context and test to see if the information was right. Whereas usually I tent to take a more activist approach when learning new things, learning by doing (Honey and Mumford, 1982)

Some of the terminology and expressions that were used in the hearing I was not familiar with which to some extent hindered my learning experience, but over time I will hopefully come more familiar with the language as I widen my exposure through exposing myself to the legal scenarios.

This was the first time I have experienced a tribunal and learning in this environment therefore more exposure may be necessary.

Analysis (analytical)

What sense can you make out of the experience? Look back at things that went well – explain why they went well (causes). What they led to (consequences). How could it have been avoided? Look back at things that went badly – explain why they went badly (causes). What they led to (consequences). How could it have been improved? In what way you contributed to this experience. Was it useful for you? In what way others contributed to this experience. What were their reactions?

Conclusion (descriptive/evaluative)

What you learnt from the experience: about yourself (positive/negative aspects);your knowledge and skills (strengths / weaknesses) what could have been done differently.

Action plan (descriptive)

What you need to improve if you were asked to do this experience again: knowledge, ability, skills, behaviour How are you going to do it? Provide specific actions.

以上便是一篇reflective essay的结构框架。尽管在分类上把Reflection Essay单独归为一种,但实际写作上和普通essay并没太大差别。总的来讲,最关键的就是明确观点,文章的观点是什么,应该一目了然。虽然在写作上还有“先论述,最后提出观点”的写法,但在这里还是推荐先亮出观点,再论述的形式写作。另外,观点一定要明确,要写清楚支持哪个观点,不支持哪个观点,不能含糊不清。比如就不能写某观点在当前情况下是对的,相对观点再

另一种情况下也是对的,让人看不明白到底支持哪一种观点。此外,最重要的就是论述应该有理有据。我的观点是什么,不是我想当然是这样,是有文献支持的、是大众认同的、是调查得到的才有说服力。因此,文中的每一个论文都应该有对应的论据支持,如果引用文献中的原话,记得要注明出处。其次,要注意句子和句子之间的内在逻辑,在一篇文章里,写文章时应该每一句话都是在每个步骤相互贯连的,也可能用这句话而是服务于某个目的的。说一个现象,就得出了一个结论,这是不对的做法。用你精明的双眼不要放过你逻辑上的一点点不合理的地方,不要对你的文章有敷衍的情绪,要对每个细节负责,一定要把每件事情都说清楚啊!能要拥有这样的一个好习惯,这样的习惯可以证明你是一个头脑清晰,负责任的人。最后,同学们的反思要Provide a bigger picture out of your personal story。你这篇essay,不要局限于你自己的故事,讲完就结束,要想让这个essay更有含金量,特别重要的不光就事论事还要一定要升华主旨,写一件事,你自然会得出一些道理,让人们站在更高的角度来理解把这些道理升,而是有了一种代表性,有一种由个体影射整个社会的意义,其实也要靠你自己的三寸不烂之舌。

以上就是关于Reflection  Essay写作的讲解,同学们在写作Reflection  Essay的时候可以按照这样的写作思路去写,或许就可以写出一篇好的Reflection  Essay。

Assignment写作技巧,澳洲留学生怎样pass你的assignment呢?

海外留学澳洲之后,对澳洲本地教学模式和考核制度必然会有一个新的了解,毕竟澳洲与国内学校有很大的不同。在考试时,以 assignment写作为主, assignment也是写一些论文,在写作时,导师一般会给出题目写作范围,留学生可以在这个范围内自由发挥写作。澳洲代写了解一下!

 

1、需要读题与明确结构。

澳大利亚的留学生写作 assignment前,老师通常都会给出明确的写作要求,因此,在写作 assignment前,同学们都要仔细地阅读,清楚地了解指导老师的要求和写作方向。假如对题目的要求不太明白,还可以问周围的同学,如果同学还不十分了解导师的写作要求,建议一定要咨询指导老师。别以为没有意思,只有懂了指导者的写作要求,才能写出合格的 assignment。

 

2、assignment题目的确定

举几个assignment的题目吧。

例如“Nurses have a challenging role in the delivery of health care and are required to be skilled and knowledgeable clinicians; one of the essential skills required of nurse clinicians is that of health assessment, including physical assessment. Discuss this statement and highlight your understandings with examples from the unit content.”2000 words。又例如“critically discuss the diagnositic group of borderline personality disorder”2000 words。

这些题目看起来非常的大,而且很不好写。但是不要着急,看懂题目以后,再找一个叫做marking guide的东西。一般这个不和题目连在一起,老师都会单独在下发一份评分标准。这个标准比题目还重要!写的详细的标准会把要求写出来的内容一项一项列出来。写文章的时候一定要一项不落的把老师要求的内容写出来。如果为了保险起见,干脆把这些内容列成大标题,合理分配字数,基本可以保证不挂科。也有娴熟的老手把老师列的内容全部mixup写,写自己的框架,也是可以的。

 

3、assignment的基本框架

写之前一定要先打个框架,头两篇一定要先拿给自己的tuitor看一下。问问这样写可不可以。就直白的说:老师,我是刚来澳洲的,以前从没写过assignment,这是我的第一个学期,又是第一篇,我不清楚这样写可不可以,我需要帮助。我100%保证,不会有老师拒绝你的要求的。以后你有了信心和经验,不找老师问也是可以的

 

4、assignment字数要求

写 assignment之前,请务必理解指导老师对 assignment字数的要求,字数是多少,如果指导老师要求的 assignment字数是6页,则不要让自己的文章字数过多或过少。对于自己的写作要有个基本的计划,例如前言部分占多少,正文部分占多少等等。以后按照自己的计划来搜集资料,选择对自己有用的资料,不要把资料都整理起来,那只会使你的文章显得偏离主题,不知道所踪。

 

5、assignment写作的逻辑性和条理性

很重要的一点,文章内容一定要写的有逻辑性有条理性。这就是我开始要求大家一定要打框架的原因。框架有了,大的顺序应该错不了。可是内部的话语也一定要有顺序。最后查稿,一定要一句一句审视,看看前后两句话之间到底有没有逻辑性,或者省略掉了什么东西让别人看不懂。比如我曾经写过这样两句话:头一句话是“撒哈拉以南的发展中国家仍然面临各种挑战和障碍来达成联合国千年目标,很多专家学者也都认为这些国家需要做出更多的改进”,后面一句话是“住房保障部可以利用很多的advocacy制定成法律和规章,从而达到联合国所定下的千年目标”。这两句话之间就没有任何的逻辑关系!因为我中间省略掉了一句话,那就是各种挑战和障碍是什么,我没有写出来。国家面临挑战——挑战是什么——住房部可以做advocacy——advocacy帮助克服困难,迎接挑战——从而拿到千年目标。这才是一个完整的逻辑关系。写完文章一定要细读,不要因为这些一句话的疏失,而落得不好的分数。

留学生如何做ESSAY和Proofreading,论文Proofreading有哪些方式呢?

与国内相比,澳洲论文写作与国内大相径庭,学术论文十分重视逻辑思维,要求陈述文、段、章之间、文之间有清晰而合理的逻辑关系,而且整篇论文必须要有一种明晰的逻辑思路,才能有效地表达我们要表达的学术思想。此外,文法和文献引用这些细节也会影响论文能否取得高分。为使每个人都能写出高质量的论文,各位委员将从词句、逻辑思考、文章结构等方面教大家如何写一篇高分英语论文。需要代写吗?

 

在开始之前,向您推荐一家名为“Udemy”的 Online Course网站。Udemy上有超多的课程选择,其中有专门为学术写作而设计的网络课程,大家可以选择分数高、口碑好的课程进行学习,相信通过比较系统的学习后,写出论文来也会更加得心应手!

 

单词

 

在一定程度上,词汇量的高低直接影响着文章的质量。若文章中只使用最简单、基本的动词词组,或直接将中文词汇翻译成英文词汇,则会直接影响文章的理解,甚至产生误解。不能指望老师去猜句子的意思,可以想象,每个教师每次要阅读几十甚至几百篇文章,而且要上课、做科研,又怎么能有时间猜出各种句子呢?因此,要做到用词要非常精确。假如你找不到合适的词,上网查词典,千万不要只看中文意思,因为中文很可能会有偏差,最好看英文释义。

同义词替换

 

由于不具备大量词汇库,因此同义词词典或同义词网站成为一种非常有用的工具,因为它提供了更多合适的词汇选择。但是要提醒的一点是,在使用同义词之前,一定要先看一看是否合适。此外,如果自己只有中文的概念,一定要多到网上查查是否有相关的英文单词,不要直接把中文翻译成英文,因为这可能与实际意思有很大的差别。

积累逻辑连词

 

上述方法最适用于形容词或名词。除了这些之外,还有一个逻辑联系词,如表示因果,并列,从属关系的单词或短语。这几个字由于会频繁使用,所以最好还是记得的,要不然查起来更耗时。例如, Because这一术语是非常基本的因果关系,可以尝试使用 caused by、 resultin、 due to等。此外,使用 Suggest也是一种简单而地道的表达方法,但在实际应用中,它能够表达多种含义,如通知、通知和结果,并且态度谦虚、严谨,最适合于学术论文。

 

 

再比如,并列关系的话,and是最常见的(这里补充一句,尽量不要一句话大写And,就委员经验来看,一般native speaker很少会这样写,可以用同义词替换)。可以表达类似意思的有on the one hand…on the other hand…。类似的例子还有很多,比如apart from this、on top of this、as well as等,大家自己积累一些最好。

 

句式与标点

 

许多外国学生喜欢写长句子,一个句子可以有四五个字,在句子里可以有不同的分句、分句。这句话就像是 GRE考试的阅读题。除了教师的理解能力之外,长句子本身也很容易产生歧义,如代词的指代关系、从句的修饰对象、分句之间的关系等。看书的人如果不认真思考,很容易产生误解。那是一种致命的伤害。由于教师一般没有时间思考如何把这些关系联系起来才对,而是直接给分。教师若不能全部阅读,自然就不给高分。

长短句搭配

 

解决这个问题的最重要的方法,就是缩短句子的长度,使用长短句进行搭配,或者使用合适的连接词和标点符号连接上下句,这样才能避免由于句子长度问题而引起歧义。

正确使用英文标点

 

单词和标点作为句子的最基本成分,是构成整个文章的最基础所在。所以要想写好论文,一定要使用准确。关于标点,最明显的一个例子就是逗号(,)和分号(;),一般分号两边是两个相互独立且并列的句子,而逗号两边则不是。逗号的左右更像是中文中的顿号(、),因为英文中没有顿号,所有的小停顿都用逗号。这里就出现了一个问题,就是停顿太多怎么办?这里教大家一个方法就是使用分号“;”,分号的作用是连接两句话,和and的作用一样。比如一段里已经使用过一次and了,如果再用就会显得句子很长而且没新意,这时候就可以就用“;”连接。

 

还有一个不得不说明的就是书名号(《》),英文中一般不用书名号,凡是提到署名的时候,普遍使用斜体字来写书名。

 

最后一个跟符号有关的是缩写。论文是正式文本,不推荐用任何形式的简写,也就是说最好写成“do not”而不是“don’t”、“cannot”而不是“can’t”。

 

逻辑思维

 

 

 

事实上,许多同学在写作论文时并没有一套完整的逻辑链,更多的是边写边想。再者,还是写完了,这也就是为什么很多人建议大家写一篇文章的主体,再写开头和结尾部分。这是因为如果先写完的话,最后可能会改变整个思路,这完全不同于最初写的。这使我们有可能要重写开始和结束部分。费时不说,整篇文章思路飘忽不定,自然会影响理解。要避免这一点,最好的办法就是在写论文之前,先想想,然后再画出自己的想法。

绘制思路图

 

此时,思想图谱就显得非常重要了,因为宏观思维可以指导整个论文。思想图谱,顾名思义就是把脑部的思想画成图画出来,这样就可以直观的展示出论文各元素之间的关系。因此,我们需要对其中的一种,以及几种关系进行讨论和讨论。接着按照思路图的显示,将不同的论述段落连接起来。若规则允许,可在论文开头增加一幅制作好的思路图,以便于教师更好地理解所要表达的学术思想。

 

思想图谱其实是一种非常个性化的方式,每个人都可以根据不同的主题和自己的喜好作画。然而,思路图通常有两个必需的信息:一个是信息点,一个是逻辑链。形象性可以理解为糖葫芦或羊肉串,每一颗山楂或者每一块肉都是信息点,然后用逻辑链把它们串起来。有时候,逻辑链通常不仅仅是因果或并排的关系,还可以包含关系等等。也就是,一个信息点可以由若干点组成。这一包含关系也可以理解为一条逻辑链,而这种逻辑关系的表达方式也会影响整个思路图的效果。只要看清自己做的想法图,就能知道自己要写什么,那么这个思路图就行了;同理,咱们在考试前也可以用思路图帮自己整理记忆。

 

文章结构

 

 

 

文章结构不单指整个文章的章节安排,还包括码论文时候的时间安排。首先说说章节安排,一般学校对此都没有详细的规定。不过根据委员的经验和老师的建议,一般文章都可以分为三个部分:

 

开头部分:简要介绍文章背景、信息、研究方法等基本信息,占总字数的10%-15%;

主体部分:论述文章的主要学术思想,论证主要学术问题,占全文的70%-85%;

结尾部分:对前文的论述、论证进行总结,并且提出不足,占总字数的10%-15%;

 

一般作者在写论文前都会列出一个全文的Outline,其中就包括以上的信息。还要有主题部分的一些细节,包括每个章节的标题和论述要点。这些信息再配合前文的思路图,整个文章的脉络基本就搭建起来了。

段落结构

每一个段落都要有清晰的结构,与文章结构相似,先是总起句(明确表达你的论点),然后是论据(支持你的论点),最后总结这个段落(联系论点,引出下文)。如果更细致的话,可以分为五个部分:

 

段落总述:你的论点,也就是你这个段落要讲什么,总起概括段落大意。

定义与解释:这一部分主要是解释总起句的,比如一些需要定义的词句啊,解释清楚帮助老师理解。

例子:你的论据,这里就是引用他人示例或者其它文献。

分析:这个例子说了什么,有什么strength或者weakness,你个人的看法是什么。

联系总结:你为什么要举这个例子,这个例子和你的论点或者整篇文章有什么关系,然后引出下文。

如何Critical Analysis

 

在澳洲写论文,老师很注重Critical Analysis,也就是要批判地分析所用理论或框架,一般能很好地critical分析理论的论文一般都会拿高分。下面委员就给你一些小Tips,基本上你回答了下面这些问题,就能很好地做到了批判分析啦。

 

1. 你所用的理论是什么。说得具体一点,如果是一些术语或者专业名词啥的,那你要给出定义。

 

2. 怎么得出的结论。这个时候要把重点放在实验方法、调查对象、实验结果等方面。看看这些调查方法和结果是否可靠,有的实验报告虽然出版了,但是一分析发现现实生活中根本没有人会这样做,完全就是在实验环境下得出的结果,没什么意义,这个时候也要勇于批判。

 

3. 理论的适用条件是什么。也就是说什么情况下你用这个理论?有没有什么限制条件?这个理论的优缺点是什么?

 

4. 如果你列出来了多个理论,你要分析这些理论有什么共同点和不同点,以及相互有什么关联。

 

5. 带给你的启示是什么,你为什么要用到这个理论,是否能佐证你的论点?

 

大家在分析的时候,千万不要只是单纯地描述这个理论,一定要写明白你为什么要用这个理论,这个理论的优势是什么,有没有缺点,是否能够帮你论证你的观点。

时间安排

 

大家都知道,写论文是一个极度痛苦的过程……实际上,没有必要每天无节制的编码,最好就是提前定好时间表。一天一天的工作,从搜集资料开始,期待着每天的进度,完成一天的任务。确保留出一段时间再检查一次,或在写完之后,过两天再重读一遍,此时你会发现论文还有许多值得改进的地方。在 Proofreading上最好找个专业的人。千万不要在最后一天前存下所有的东西。

 

那么,在澳洲该怎么写论文就给大家介绍一下。无论文章的思路安排、版式安排还是写作时间,核心是要有计划。首先想一想再写一篇文章。假如对要写的题目真的没有概念,这里有一个取巧的方法大家可以尝试一下,那就是尝试着先到 Wikipedia等网站寻找一些简单易懂的资料,然后查询学术论文; Wikipedia为单一词条提供多种语言解释(包括中文),这样一步一步,更有助于理解。然而,大多数学校的教师并不接受 Wikipedia的信息作为 reference,这需要引起注意哦!

澳洲Essay开头句或者开头段要怎么吸引人?

要想essay写得好,开头部分是关键。很多人再写essay的时候,会重正文部分,想着如何安排逻辑、如何设置结构。这种方法固然是没有问题的,因为essay的价值就在正文部分,但千万不能忽略开头部分。

因为导师在读你essay的时候,肯定是从开头部分读起的,如果Essay开头句及开头段能吸引注意,就会有一个好印象,后面只要不出现大问题,很容易的高分。反之,如果开头有问题,就会给导师一种“还有瑕疵”的影响,高分就不用想了。

Essay开头句怎么写

要想拿到高分essay,首先得了解什么样的essay才能拿到高分,下面是高分essay开头句的标准:

An essay at this level largely accomplishes all of the following:

Effectively addresses the topic and task;

Is well organized and well developed,using clearly appropriate explanations,exemplifications,and/or details;

Displays unity,progression,and coherence;

Displays consistent facility in the use of language,demonstrating syntactic variety,appropriate word choice,and idiomaticity,though it may have minor lexical or grammatical errors.

也就是高分essay要做到:

有效地针对话题完成任务;

结构清晰、充分展开,使用适当的解释、范例与细节支持论点;

衔接紧密,过渡自然,逻辑连贯;

用词准确,句式使用恰当且多变,符合英文表达习惯;

允许有个别不影响内容理解的语法或拼写错误。

高分essay开头段的行文特征

开头段的好坏会给老师留下第一印象,因此,必须引起重视。在写开头段时要争取使自己的语言尽可能地靠近上述标准。

开头段一般需要包括话题引入、表明观点和理由过渡三大部分,也可在表明自己的观点之前插入说明一下他人的观点。尽管开头段无需写明理由、解释与举例,但是其他方面都需符合标准。纵观高分essay的开头段,小编分别从语言层面和逻辑层面给大家总结了高分essay开头段的四大特征,即:

用词准确&句式多变(语言层面)

观点明确&逻辑连贯(逻辑层面)

下面HotEssay小编就跟大家具体看看高分essay开头段是如何从上述四个特征着手写的呢?

独立写作题目

Do you agree or disagree with the following statement?

Always telling the truth is the most important consideration in any relationship.

Use specific reasons and examples to support your answer.

下面是两篇高分essay写作范例的开头段

Essay 1

There are certain considerations or factors that everyone takes into account in a relationship.People may look for honesty,altruism,understanding,loyalty,being thoughtful etc!Everyone would more or less wish that the person s/he is dealing with lxws.net,has some of these virtues above.Putting them in an order according to their importance,however can be very subjective and relative.

When someone asks him/herself the question“What do I consider to be the most important thing in my relationship?”the answer depends on a lot of factors such as how his/her earlier relationships were.

After stating that everyone’s opinion can be different about this,for me honesty,in other words,always telling the truth is the most important consideration in a relationship.Opposite of this is inarguably lying and if someone needs to lie,either s/he is hiding something or is afraid of telling me something.

Essay 2

Always telling the truth in any relationship is really the most important consideration for many reasons.I could say that when you lie to someone,this person will not trust you anymore and what is a relationship based on?Trust,confidence,so the sense of relationship is being lost.Another point is that if the true is ommited once,it will surely appear sometime,somewhere and probably in the most unexpected way,causing lots of problems for the ones involved.So,the truth is the basis for everything

语言层面:

从语言层面上来看,所有高分essay的开头段都具有用词准确、句式多变这两大特征。

用词准确

用词准确的基本要求就是措辞要“对”,要想essay拿下高分,更要努力做到措辞要“好”。要想写出高分essay,在开头段就要体现出用词准确。

在Essay 1中,honesty(诚实)、altruism(无私)、understanding(善解人意)、loyalty(忠诚)、thoughtful(周到)这些用来描述一个人的品质的词语用得都很“对”,可见答题者的词汇功底。这也给我们提供了背单词的一个思路,就是将同类的词语一起背诵,这样在写可将同类的词汇合理地用在文章中,极大地丰富自己的措辞。

另外,Essay 1中用“takes into account”这个高级词组表达“考虑”,而不直接用“consider”,用“virtue(美德)”来概括上面提到的品质,而不直接用“quality”一词,这些都是将普通词汇升级为高级词汇,措辞很“好”,准确地道。说到这里讲一讲字数问题,一般开头字数占比不高,但是总体字数较多的话开头段字数也会增加,同学们就需要扩写了。

句式多变

中文句式变化较少,并且多用短句,导致许多中国学生在写英文文章时也会受到中文句式的影响。需要注意的是,英文往往句式多变,常在主句上附加各种状语从句、定语从句、宾语从句、同位语从句等等,构成结构复杂的长句。在写essay时也要模仿英文的行文习惯,才能写出高分essay。若在开头段就让人眼前一亮,高分自然随之而来。

Essay 1中既有简单句,也有复合句,还出现了各种状语从句、定语从句、宾语从句等等。以

After stating that everyone’s opinion can be different about this,for me honesty,in other words,always telling the truth is the most important consideration in a relationship.

这句话为例,其中主句为“Honesty is the most important consideration”,“After stating that everyone’s opinion can be different about this”是时间状语从句,“in a relationship”、“for me”及“in other words”均为状语,“always telling the truth”则是主语“honesty”的同位语。

因此,在进行独立写作时,需要恰当、灵活地使用多种英语句型,在开头段就让人感受到你的文字功底,拿下高分也就不是难事了。

逻辑层面:

在essay写作中,不仅会考察你的语言能力,也会考察你的逻辑能力。要想拿下高分essay,必须在开头段逻辑清晰,引导读者在明确文章的中心主旨后,有期待地进一步阅读下文。在逻辑层面上的特征有观点明确和逻辑连贯。

观点明确

Essay 1中的“for me honesty,in other words,always telling the truth is the most important consideration in a relationship.”一句以及Essay 2中的第一句话“Always telling the truth in any relationship is really the most important consideration for many reasons.”都直接表明了自己的立场,果断地表示自己认为诚实在一段关系中占着最重要的地位。

尽管两篇范文中表明观点的位置不同,第一篇的导入和铺垫较长,第二篇则开门见山,这两种方式都是可行的,但是要牢记必须要在开头段明确观点。明确自己的观点其实也就是确定文章的论点,只有论点确定了,下文才能围绕其展开议论,这是高分essay的开头段中必不可少的一部分。

逻辑连贯

高分essay开头段的逻辑连贯主要体现在思维和形式上两大方面。

首先,高分essay开头段在思维上必须要逻辑连贯。

在表明观点之前,可针对文章的主题进行一番简要的讨论,作为明确观点的导入。具体讨论什么呢?主要就是将主题进行进一步描述,如Essay 1中,先对会影响一段关系的品质进行展开讨论,列举了包括诚实在内的多种品质,不同人看重的品质不同,之后再表明自己最看重诚实这个品质。

在表明观点之后,简单地解释一下自己这么认为的依据,如Essay 2中,在表明自己在一段关系中最看重诚实这个品质后,接着如果一个人对别人撒谎,就会失去别人的信任,而信任是一段关系的基础,接下来再在理由段中摆出论据及举例来进一步证明文章的论点。这一部分也在为下文的理由段做铺垫,是可以承上启下的过渡部分。

另外,高分essay开头段的逻辑连贯在形式上也有很重要的体现,主要体现在逻辑连接词上。中文行文比较松散,缺少形式上的衔接,写英语时会受到中文的影响,这是一种母语迁移现象。

因此,在写essay时要调整思维,写出紧凑的英文句子和段落。而且,中文是意合的语言,句子或段落之间的联系不一定会用逻辑连接词表现出来,但是英文是形合的语言,逻辑关系必须要通过明显的逻辑连接词来表现。例如Essay 1中“however”用来表转折,Essay 2中“so”用来表结果。

 

如果大家想在留学essay中获得高分,必须要从开头段就要写得让人眼前一亮。其实英文essay并没有大家想象中的那么神秘,也没有那么难,让我们从开头段开始训练,后面同学们一定可以写出高分essay!需要代写记得找ESSAY1ST.

大学essay写作技巧 英语essay作文写作要避免中式英语

相信不少留学生都被自己的“中国式英语吧”笑了,我们本身词汇量不低,但还是写不好论文。其根源在于我们的“中国式英语”,我们留学生在写作时很容易把自己想要表达的意思中国化,让读者完全不懂其中的意思。《中国式英语》的写作严重阻碍了我们论文的提高,因此,英语思维的转换是一种必要的技能。需要代写英语作文请联系ESSAY1ST

方法一:建立用从句、短语来表达思想的语言思维

因此,在训练中要加强各种分句的复合句和含有不同词组的句子的表达思想的建立。要有针对性地进行强化训练,比如先把想要表达的意思写下来,然后规定要用包含具体从句的复句来表达。通过这种针对性的强化练习,培养对各种表达结构的敏感性,以便在写英文时更容易用得上以前用不出的句型。

方法二:加强英语语法

要写好一篇英语文章,先用这种语言思考,而不用脑子反复翻译。笔者提醒大家,把中文式思维转化为英语思维最根本的方法之一就是加强语法知识。很多学生的词汇量并不低,但却不能使用各种复合句和非谓词组,而这些正是语法知识的作用。不同小句和非谓词组的原则、用法和功能,是构建英语表达思维的重要组成部分,要写出好的作文,就必须让学生充分掌握这些。此外,对词汇含义和用法的准确把握也非常重要。

外国学生在写作时,要能全面、灵活地运用各种表达结构和日常词汇,而不需要冷冰冰的词汇,也不必高深莫测,而是明晰、有条理、有说服力地表达自己的想法,把学过的词多样化运用到生活中,许多情况下,用平常的心态写出的内容,许多情况下,用平常心态写出的内容用词虽然平实,但却能很清晰、有条理、很有说服力,并能表达出丰富多样的句子。

方法三:准确掌握词汇的含义和用法

写作“中国式英语”,除了上面所说的语法转换错误,不善于使用从句和词组的原因外,还有一个常见的错误是用词不当。很多学生所写的英文句子按中文思想进行阅读是通顺的,但从英语的角度来说,却是逻辑不清、搭配不恰当、有语病、甚至是反义词。这类问题常由用词不当引起。许多人在词典上查得很快,只瞥一眼中文词义,以为学过这个词。因此,要看到单词的确切意义、词性、用法、例句等等,这就是学习这个单词。结论:很多同学的单词只局限于表面浅表,使用起来很容易出现错误。

上文ESSAY1ST对于留学生怎样解决中式英语写作问题的详细讲解就到这里了,希望现在仍然有“中式英语”写作习惯的留学生们能通过对于上文的阅读找到适合自己的解决“中式英语”的方法。这样你的论文写作水平才能上去。

澳洲assignment写作技巧 留学生essay写作中如何避免用词重复?

澳洲assignment写作技巧 留学生essay写作中如何避免用词重复? 对外国学生来说, essay写作并不陌生,今天我们1st的小编就如何在 essay写作中避免用词重复的问题,今天澳洲代写分享一些经验和技巧。

essay代写

1. 省略/删除

有时在一个句子里省略掉重复的部分,语法仍然正确。

It is much harder to segment markets now than in the 70s.

在“than”后省略 “to segment markets”。

Apple rules mobile devices; Google, the web; Facebook, social media; Amazon, e-commerce; and Microsoft, enterprise software.

在Google, Facebook, Amazon 和Microsoft后都省略了 “rules”。

另外有一些词可能完全是出于习惯,经常性地加在句子里的,比如quite, very, actually等。重读自己文章时(特别是朗读时)你一般会注意到这些重复又没太多意义的词,可以考虑删除一些。

2. 使用同(近)义词和词组

为避免过多使用同一个词,大家还可以使与其意思相同或相近的词与词组。比如negative effects可以用 “detrimental impact” 或 “harmful effects” 等来代替。描述 “冷” 除了用泛泛的词cold还可以根据具体程度用微冷(cool, brisk), 寒冷(chilly ), 或冰冷(freezing, frigid) 来代替。

下面一段关于有哪些故事内容最吸引读者的陈述中,作者用了几个表示感兴趣的近义词组(be concerned with, curious to know, be fascinated by):

Other stories captured our readers attention too, of course. People seem to be equally concerned with how social media is retraining human brains and upending social norms. They’re curious to know how artificial intelligence will evolve. And they’re fascinated by what Big Data means for society at large.

但选用同(近)意词时,不要在字典里找到一个同义词就生硬地放进来。如果你不熟悉这个词, 有可能会使用不当。因为每个词除了字面意思还有引申的含义,如褒贬,程度, 正式或非正式等。作家Stephen King说过:“Any word you have to hunt for in a thesaurus is the wrong word.” (即不能依靠同义词典来寻找想用的词汇)。想自如地使用恰当的词就需要我们平时积累学习词汇。

3. 使用代词或有指代意义的词

使用代词是常见的避免重复的方法。比如:

Seattle-based Nordstrom looks competitive (despite its setback at the Florida Mall). It’s one of the few retailers still growing store count.

还有些帮助替代或省略的词, 如former, latter,counterpart。下面的例子里a句使用重复的词,而b句则巧妙用词避免了重复。

a. Monti and Renzi could not have been more different in their approaches and personalities. The Monti is a sober academic, while Renzi a flamboyant politician.

b. Monti and Renzi could not have been more different in their approaches and personalities. The former is a sober academic, while the latter a flamboyant politician.

a. The figure shows that older homeless adults have a greater disease burden than the younger homeless adults.

b. The figure shows that older homeless adults have a greater disease burden than their younger counterparts.

4. 变换句式

有些时候可以靠句式的变化,如利用伴随性状语或使用从句来减少词语重复。

对比下面例句中的a与b,使用伴随性状语,既表达出动作或情绪伴随性发生,又避免了同一主语的反复出现。

a. She sat down on the ground. She screamed and yelled in a hideous manner.

b. She sat down on the ground, screaming and yelling in a hideous manner.

a. The girls looked up at the three Nazi officers who entered the room. The girls were terrified.

b. Terrified, the girls looked up at the three Nazi officers who entered the room.

此外,利用复合句,将单句用从句连接词连起来也是一个避免用词重复的方法。如下面《纽约时报》中的一个例子:

a. MIT’s experiment has sparked discussions among admission deans. Some of the deans say they plan to offer similar opportunities for applicants to send evidence to project-based learning.

b. MIT’s experiment has sparked discussions among admission deans, some of whom say they plan to offer similar opportunities for applicants to send evidence to project-based learning.

学生在 essay上写文章时经常使用重复的词语有两种原因:一是同学们习惯了某一陈述,或无意识地倾向于使用某一个词。就像你重读一篇最近的文章时,发现 finally一词多次被使用,实际上并不需要,大多数都可以删去。所以,写完文章的初稿必须经过编辑和修改。二是词汇量不足及语法运用不熟练、不灵活,毕竟英文不是我们的母语,在许多表达形式上还很缺乏灵活性,这种情况只能通过多读、多积累、多练习来改善。

如果您遇到了essay写作上的困难,也不必着急,认真分析题目,也可以联系我们PJ Course的客服沟通。我们提供最专业的essay代写,essay辅导与润色等一站式服务。

澳洲65分以上的高分essay是怎么写出来的

相对于英国的学位论文 dissertation而言,在澳洲写作的要求看起来要简单得多,但实际上获得高分却并不容易。假如在 essay写作这一关键环节没做好,轻而易举地重写一遍,付出加倍的工时成本,重则影响一科的成绩,并最终影响毕业证书上的学分。以下将为您介绍澳洲代写essay在书写过程中的关键注意事项,请务必记住。

 

Essay里必须有引言:

 

记住这部分实际上是表现你论文的主题,并且引言部分将能提供这篇论文的背景信息。如果你不能写一个有趣的引言(Introduction),你将无法解释你想要写什么。

 

Essay里必须有成熟的thesis,即论点:

 

论点(Thesis)表达了论文的中心思想,作者的主题思想。小编提醒大家它必须给读者一些提示,暗示他们主题将会怎样表达出来。但是,这不仅仅只是作者思想的简单声明,而是一个完整表述,它将使读者可以和作者一起来探讨主要议题。同时别忘了寻找更合适的证据来进一步支持你的论点(Thesis)。

 

注意:当规划你的论文时,仔细思考你是否有足够的想法支持你的论点。如果你不确定的话,就放弃它或者制定另一个论点,否则,它将不会令人足够信服。

 

Essay里要有逻辑清晰的论证

 

任何观点都需要澄清和证明,这些可以从一个适当的例子中推导出。如果你不提供的例证,你的论文将给人一个肤浅没有任何深度思想的印象。

 

Essay里要有明确的conclusion,即结论

 

结论(essay的Conclusion)是必不可少的,它既是论文的总结也是论文的概括,帮助你重述论文,因此,结论(Conclusion)也是给予了你所写的论文更多的强调。

以上就是小编对于留学生们必须要掌握的澳洲essay写作要点的详细讲解,希望对于广大留学生们的澳洲essay写作有所帮助。

英语学习技巧 爱思考才能成为真正的英语高手

常常听到同学们问:“怎样才能提高英文写作水平?”、“怎么才能快速掌握英语写作技能?”、”为什么我这么费力地刷题没有效果?”…这类问题很多,很多时候我们觉得自己努力了却什么也不见效,也许你的努力只是满足于自己的“努力”,或者你的勤勉只是体现在持续地消耗时间,做假像让自己满意。幸好现在还不晚,我们今天简单地谈谈如何提高效率的问题。需要代写

首先说说一个故事,杨康问郭靖,你为何武功那么强?“你知道,清晨四点钟的天空是什么样子吗?我常常看到,因为那时我已经在练功马步。许多时候,自己觉得努力一点也不算真正努力,只是自己想让自己感动而已。舞台一分钟,台下十年功。十年功夫没练完,要表演一个小时,显然还不够。关于努力程度,在科学界有一个一万个小时定律。

作者 Gradwell在《异类》一书中指出:“在人们眼里,天才并不是天资过人,而在于他们持续不断的努力。一万个小时的磨练对任何人都是从平凡走向卓越的。他称这是“10,000小时法则”。要成为某一领域的专家,需要10000个小时,按比例计算等于:如果每天工作八小时,每周工作五天,那么至少要五年才能在某一领域成为专家。那是一万小时的法则。

如果你说你都有十年经验,但是还是没有成为专家呢? 

也许你只是一年的经历,用了十年,这还算不上努力。由于每个人对努力看起来都是主观的,1万小时法则就是衡量努力程度的标准。在此,我们得提一下“差劲”这两天给同学们上课时,有一个问题被问得最多,那就是:“我学英语真用功,何必不提高?”通常,当我听到他们各自努力工作的时候,都会对他们说一句:“因为你‘太差劲了’。今天有这么多的话,我想借这篇文章,来解决这个问题。

啥叫“劣质勤奋者”?

我从19岁登台授课开始,带过无数学生。有一类学生,往往表现勤奋,深得老师喜爱,但成绩却很差,差到令人诧异。这些学生,就是“劣质勤奋者”。

他们的具体表现为:
上课记笔记特别认真,生怕错过任何知识点; 不论课上还是课下,总有问不完的问题; 不管老师提到哪个参考资料,就必须得到。

常用语为:

“老师你这个ppt给我拷一下呗” “这套题能分享给我百度云吗” “这套书你在哪儿买的,我也买一本。”

看,多么“勤奋”的学生啊。他们认真听讲、不懂就问、不放过任何学习的机会。但为啥成绩依然很差呢?不是说“天道酬勤”吗?

表面上勤奋?还是把事情搞定? 

是的,他们看起来非常努力。但是,遗憾的是,这是“劣质”的勤勉。在课堂上,他们只顾抄写笔记,而没有时间思考老师的话语,就错失了思维提升的机会。人们认为,知识是自己的,知识是自己的,而这个笔记本却从来没有第二次被打开。它们的确问了许多问题,但是大部分是没有营养的。向老师提问“这个问题怎样做”与自己看参考答案没有什么不同。

他们整天忙忙碌碌,表现地很勤奋,却忽视了真正的目标:提高英语水平。

 

要提高英语水平,做“学”这个动作是不够的,你要时刻问自己:我学到了什么?是否我所学到的有助于达成目标?要记单词?花费一个下午,背诵20页单词是没有意义的。如果遮住中文,就可以说出多少字,那就是有用的。为了练习听力?乘地铁时心不在焉地听一个小时 VOA是没有意义的。回头看,把原文对照一下,重听那些未听清楚的,才会有帮助。为了练习口语?使用《英语流利说 APP》的影视配音功能,只念台词是没有用的。当你模仿原声的声调时,再放几遍原声,就会有用处。这样的道理,极其浅显,但是为什么有很多人选择忽视呢?

多数人为了逃避真正的思考, 愿意做任何事情 

人类是趋利的动物。如果两件事情同时摆在面前,一个事情简单,一件事情难,大多数人都会首先选择简单。记住,在小学的时候,老师留作业,语文老师留下抄课文,数学老师留两个大题。我会总是先抄写一遍,然后出去玩,吃个苹果,等快睡了、非要做的时候,我才会坐到桌前,把数学题做完。

即便是花数学做得比抄课文少多了,我还是会先抄课文,不想做数学。由于做数学要求你思考,想却很难。相比较而言,做一件机械的,不用想的事情,却成为了大多数人的选择,即使它会花费很多时间。但大部分人并不知道,你只不过是在利用时间的数量,为自己创造了勤奋的幻觉。每一天你都安慰自己:我很努力,我满足于现状。事实上,每天真正的收获,很少。当测试结果来临时,这个勤勉的假象一戳就破了。

而且,千万别以为“劣质勤奋”只存在于学生群体。有多少人勤奋工作十几年,起早贪黑赶地铁,周末节日全加班,每天累得像条狗,但工资就是不见涨。对于一个职场人,如果把升职加薪作为结果,那你要思考一下,每天花那么多时间做的事,究竟给自己带来了多少收获?你有没有学到新的技能,让自己配得上升职加薪?

如果没有,那你就是在浪费自己的时间。你需要做的,是重新深入思考你的勤奋方向。所以有一句话说的太好了:

深入思考,可以保证你每一秒的勤奋,都是高质量的,都是有助于实现自己的目标的。因此,深入思考能力,在很大程度上,决定了你能走多远。

就是不会深入思考咋办? 

现在你知道深思的重要性了吧。但你们是否可以从此深思呢?不可能吧。看到本文后,多数人能留下的,只有一个含糊的“要深思”这个概念。当遇到具体的问题时,你仍然不知道该往哪里想。例如学习英语这个东西,能看到这里的朋友,估计都有学英语的需要。但现在是否可以让你去考虑最有效的英语学习方法呢?当然不会啊。世界上最有智慧的人已经思考了几十年,根本不能完全理解的事情,怎么能让你一下子明白。

那我们就只能放弃了吗? 

当然不是。思考太大的问题,脑子不够用,但我们可以把问题简化啊。这就要引入一个重要的概念了:黑箱。
黑箱,指一个只知道输入输出关系,而不知道内部结构的系统或设备。这是一个IT行业的专业术语,主要应用在软件测试领域。
这个概念最大的贡献,就是把复杂的问题大大简化:不管电路多么复杂,只需要把输入口输出口之间的所有东西,看成一个整体,然后通过结果,评价好坏。

刚刚我们说过,对英语学习方法的思考,真的太复杂了。不过,市场上已经有现成的方法了,为什么不把别人想得好的有用的结果,当作一个黑盒子,拿来直接用?为什麽还在苦恼中,探索一条别人已经发现的道路?看到很多人,刚开始学习英语,到网上寻找各种各样乱七八糟的免费资料,表面上没有花钱,其实是浪费了更宝贵的时间,因为那些信息不系统,不全面,根本就不叫黑箱。而我却觉得,那些基础差,愿意读书的人,其实就是占便宜。由于他们用钱挑出了最可靠的“黑盒”,不必思索其中复杂的原理,只需照着做,然后收获成果。如果你掌握了黑箱的思维方式,你就不必考虑黑箱中的复杂结构,只需考虑选择哪个黑箱。

代写一般多少钱?商科代写价格怎么样贵吗

这些年来,商科代写很火,许多外国学生都会选这个专业,对于一些刚到海外居住的人,由于对国外市场不太了解,在写商科文章时,也不知从何着手,这种情况下多数人为了能保证商科文章顺利通过,就会找一些刚到海外居住的人,在写商科文章时也不知从何着手,这种情况下大部分人为了能保证商科文章顺利通过,都会找出专业的商科文章,所以要想顺利通过商科文章,就不知道从何入手。今天澳洲代写带你一探究竟!

 

1.文章篇幅不同价格不同 商科代写需要多少钱?

 

根据市场调研情况,一般按照文章的长度对企业代写费用,即文章长度越长,价钱也就越高。但文章长度越长,性价比相对较高。对于本科商务论文一般要求10000字,价格通常需要几千元,如果是1000字的文章,价格也会接近800元,这样,文章篇幅长,虽然花费比较多,但价格方面还是比较便宜的。

 

2.文章难度不同价格不同

 

同一种商业文章,但文章的难度也会不同,如果是论述类的文章,价格相对比较便宜,因为论述类的题目只要不离题,对文章内容并没有太大要求,所以无论从哪个方面去写都是可以的,而且价格也比较便宜。假如是研究型的题目,由于研究类课题需要涉及大量的数据,需要有大量的真实数据作支撑,所以这个问题就出现了,这个问题,商科代写论文时,成本就会增加,自然价格就会变得昂贵。

 

3.指定代写人员价格较高 商科代写需要多少钱?

 

一家专业代写机构有一大批代写人员,通常,代写机构接单后都是随机安排代写人员,如有必要指定代写人,则视代写人的具体情况而定。如指定的书写能力较强的代写人员,价格通常较高。由于写字能力好的人每天订购量很大,很多时候写不过来,所以价格方面也比较高。做生意要多少钱?当然,如果大家没有这方面的要求,可以请代写机构帮着安排,这样就不需要花很多钱,一家正规的代写机构,每个写手都有丰富的写作经验,大家不用担心文章的质量,最多也不过是文章分数高低的问题。

 

4.加急写作价格比较贵

 

有的时候需要写东西的时间比较急,这种情况下也会比较贵,很可能是正常价格的2倍。由于商科代写都有固定的时间,这就使写手们能有足够的精力来写出更好的文章,如果要让写手急急忙忙地写,那就意味着写手要放弃其他的单子,所以价格上肯定会更高,如果不愿花更高的价格,就没有写手愿意接受。做生意要多少钱?总之,商科代写主要受以上因素的影响,但一般情况下代写的商品价格并不昂贵,大家可以放心挑选,而且代写的速度不会太慢,基本上3-5个工作日就能完成万字的商科论文了。