Essays,quizzes,presentations;Literature,History,Science-无论主题或要求是什么，批判性思维是每个人生活中最丰富的技能之一。特别是大学生期望在整个大学成长过程中培养批判性思维能力。他们不仅帮助他们满足了要求，还极大地帮助了他们未来的职业生涯，形成了广泛的见解。批判性思维技能涉及强大的脑力劳动，以分析或判断特定的主题。比如在营销方面，专业营销人员可能会详细分析如何通过确定目标群体和宣传这类产品的最佳手段来认可自己的公司产品。
批判性思维是非常重要的，它能够帮助我们理解事实和证据，并从不同的角度来分析问题。在留学生的学习过程中，学会批判性思维是非常必要的。以下是一些学习批判性思维的方法：
- 询问问题：批判性思维是从各种不同的角度思考问题的过程，因此，询问问题是学习批判性思维的第一步。询问问题可以是关于事实，证据，解释等的。
- 分析证据：当我们询问问题后，我们需要分析证据，以确定其真实性和可靠性。这可以通过评估证据的来源，证据的性质，证据的支持度等来实现。
- 反思观点：当我们询问问题和分析证据后，我们需要反思观点，以更好地理解问题。反思观点需要从不同的角度思考问题，并对观点进行评估。
- 利用工具：利用批判性思维的工具可以帮助我们更好地分析问题。这些工具可以是论据，逻辑证明，论点分析等。
批判性思维是专业领域中至关重要的技能。因此，对于那些渴望在大学和未来职业中壮成长的大学生而言，当务之急是学习如何提高批判性。
开放头脑
在学习和掌握技能之前，学习者必须假设其基本原理。批判性思维首先是一种价值。尽管它不是人类原始时代的一种，但它很快就发展成为一项至关重要的生活技能。实际上，这是人类不仅生存，而且得以繁荣发展的因素之一，并达到了食物链的顶端。
如果不是批判性思维技能，人类就不会具有分析能力：知道如何使用工具，哪些动物和物体是威胁，等等。因此，批判性思维必须被视为一种价值。随着人的发展，他的批判性思维技巧也随之发展。
但是，如果人类从一开始就胸襟开阔，批判性思维就不会实现。开放的态度是接受与已知信息不同的新信息的能力。批判性思维涉及将新发现的信息与已经建立的知识相互联系。两者的融合产生了新的信息。因此，批判性思维取决于思维开阔才能正常运作。
同时，思想开放还取决于批判性思维。开放思想有两个极端。一方面，它具有灵活性：愿意毫无疑问地接受任何新信息。听起来有悖常理，但思想开放有一定的局限性。一个人不要太虚心，以至于他认为如果他坚信不疑，他可能会从建筑物的三楼飞出。
另一方面，心胸狭窄：由于当前信息已经足够，因此无法接受新信息。这是由于对开放思想有严格的限制，导致人们对使用当前信息感到不舒服，以至于任何新信息都不舒服。例如，某人可能每天早上喝一杯生鸡蛋已经生活了20年。
What?“Eating raw eggs is dangerous because they might have salmonella”?Damn scientists!I have been doing this for 20 years and I am still breathing!I know better than they do.
在这两种极端情况下，都没有批判性思维。它的存在是对开放思想的适当限制。批判性思维通过接受批评和判断来告诉新思想哪些是正确的。这就是成就与灾难之间的区别，这就是为什么批判性思维也是一种价值的原因。但是，这一切都始于开放思想，以学习如何提高批判性思维能力。提升批判性思维能力是一个循序渐进的过程，大家不可操之过急，如果在此期间你在学业上有遇到什么问题需要帮助，作业大神可为你提供高效和专业的留学写作服务，期待你的来询。
阅读有关批判性思维的教科书
当思想开放和批判性思维同时被追求时，下一步就是阅读有关如何提高批判性思维技能的材料。
作为研究的主题，它催生了大量的文学作品。有许多作者讨论了各种方法中的批判性思维。要确定哪个是该主题的权威指南，将是一项艰巨的任务。取而代之的是，它们应该都受到赞赏，并且实际上应该一起阅读，以便可以形成一个集体的，全面的心理数据库。
如果您想采取严谨的学术途径，虽然可能不会独自讨论这个主题，但您可能会发现一个无穷无尽的批判性思维图书馆。取而代之的是，在整个讨论过程中，有论述性教科书教授批判性思维，因为他们进行讨论的方法本身就是批判性思维的产物。
关于人文的书籍特别丰富，其教训不仅扩大了经验，而且也仅仅扩大了他们内心的思想，从而扩大并改善了读者的批判性思维。人们可以参考有关哲学，逻辑学和解释学的教科书。以下是一个很好的例子：
Philosopher Francis Bacon’s“Novum Organum”
在弗朗西斯·培根(Francis Bacon)撰写之前，获得新知识的最流行方法是演绎，即先建立普遍理论，然后在现象中观察。培根认为，推论可能是错误的，因为它可能导致理论与现实脱节。因此，作为对演绎的回应，他提出了一种新的演绎方法，即标题为“新生器官”。
培根的归纳不是从一般的理论开始，而是从观察我们环境中的现象开始。收集有关现象的推论，然后将其汇总在一起以创建非常强大的理论。培根意在归纳成为一般获得知识的新规范。如今，它以广为人知的科学方法在科学中最受欢迎。
“新生器官”将归纳法作为一种非常系统的获取知识的方法来教授，尽管该书本身于1620年出版，但如今仍然非常实用和实用。在收集理论所需数据的过程中，培养了批判性思维。使用批判性思维，您可以问：
哪些现象对我的学习很重要?
现象的哪些部分特别令人关注?
他们对现实总体上怎么说?
最后一部分要求在批判性思维中具有非常强的技巧。今天，哲学家和科学家在制定其理论时必须格外小心，尤其是当他们通过书籍和期刊条目传播它们时。如果任其发展，他们可能会误导人们去做危险的事情。这就是为什么存在同行评议的原因-仅在批判性思维失败的地方，其他人就有批判性思维。
对于那些想要不那么严厉和严格的学术书籍的人来说，还有大量关于批判性思维的书籍的清单，它们通常使用一种更易于理解的语言。以下是其中一本书籍。
Rolf Dobelli’s“The Art of Thinking Clearly”
多贝利从经济学家的角度写了他的书。尽管如此，它仍然为人们提供了重要的实践建议。
他通过收集人们在日常生活中犯下的100种常见逻辑谬论来做到这一点。每个谬论的讨论都始于它如何发生以使人们更好地建立联系的轶事，然后是对谬论是什么以及它是如何有害的易于理解的解释。
尽管语气简单，但它可以帮助清除人的易患病倾向，从而提高个人的批判性思维能力。通常，我们会受到冲动和情感的引导，这可能会使我们犯下一些严重的错误。首先，我们将重点放在理性和逻辑上，从而允许我们运用批判性思维，并从那里着手从情况中寻求最佳解决方案。
通读
从讨论中着重于批判性思维的教科书，您必须扩展到其他方面，而不是一般的书。无论是指导性的还是娱乐性的，都请阅读。在不知不觉中，您已经在形成批判性思维技能。
这似乎非常广泛，确实如此，这是有充分理由的。读教如何提高批判性思维能力的教科书还不够。如果不使用它们有什么好处?
同时，书籍本身也教授如何提高批判性思维能力。读书时，您会接触到新的信息。但是，取决于您是否实际接受它们。在这里，您可以充分利用批判性思维。新信息并不代表正确的信息。信息本质上是中立的，应该始终对真理进行审查。是真的吗无论答案如何，它都可以联系到哪些真理或谎言?
提出并分享您自己的见解
开明的另一个极端是极端怀疑主义。它与传统主义的相似之处在于，它对开放思想提出了非常严格的限制，但以这种方式，似乎没有一种信念可以满足任何需求。从实际意义上讲，这不可能。极端怀疑论者不能说没有真正的信仰，如果那是真的，极端怀疑论者就不是真正的信仰吗?
渴望批判性思维技能的学习者必须知道的是，批判性思维已经超越了系统化的思维方式。批判性思维是一种价值，是生活的重要方面。如果我们尝试仅根据教科书上的内容来发展批判性思维技能，那么具有讽刺意味的是，我们最终将其视为传统主义的信仰。充其量，批判性思维是一个动态的，不断变化的理想。它的流动性使它不能完全由几个来源确定的结构和定义来固定。
每个人都为改进批判性思维的努力做出了贡献。在我们思考的每个醒着时刻，甚至当我们在最不相关的事物之间建立联系时，我们都会在批判性思维库中添加更多内容。也许创造是对任何活动以及分享这种创造最有生产力的贡献。所以，高举你的东西!当您有激烈的想法甚至“尤里卡”的想法时，请不要害怕分享。
每当您想学习如何提高批判性思维能力时，都应该记住这一点：这不是一项单一的努力，而是一种协作的努力。
